RECURSOS TIC-TAC - Talleres - 1º Internivel - Lectura comprensiva

   

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INICIACIÓN A LA LECTURA COMPRENSIVA

 

Elige del menú lo que vas a trabajar

 

En esta página encontrarás

 

I JUEGO DE LOS CUENTOS I TALLER DE LECTURA  I CUENTOS INTERACTIVOS I CUENTOS PARA JUGAR I ESCRILANDIA I  MÁS CUENTOS I

 

 

 

Uno de los objetivos principales de primero es que los niños/as adquieran una buena comprensión de la lectura así como el gusto y disfrute por ella, y como cualquier vía es buena os dejo diferentes recursos para practicar la lectura.
 

 

 
 

JUEGO DE LOS CUENTOS

     

En esta sección podrás jugar con los cuentos. Podrás elegir el cuento y .... mucho más.

 

 

 

 

Haz clic en la imagen para entrar al juego de los cuentos

(en línea)  

 

 

TALLER DE LECTURA

     

En esta sección podrás entrar a la biblioteca para leer libros. Además podrás elegir los personajes del cuento y .... mucho más.

  

 

 

Haz clic en la imagen para entrar en la bibliteca

(en línea)  

 

Cuando hayas terminado de leer un cuento, rellenaremos la siguiente ficha y la recortaremos

 

   

Clica para imprimir la ficha (comprensión lectora)

 

 

 

CUENTOS INTERACTIVOS

     

En esta sección Beti, la cuentacuentos, te explicará todas las historias

  

 

 

 

Haz clic en la imagen para entrar en cuentos interactivos

(en línea)  

 

Cuando hayas terminado de leer un cuento, rellenaremos la siguiente ficha y la recortaremos

 

   

Clica para imprimir la ficha (comprensión lectora)

 

 

     
     
LIBROS DEL RINCÓN: CUENTOS PARA JUGAR
     
CUENTOS PARA JUGAR.  Autor: Gianni Rodari

 

 

* INSTRUCCIONES PARA EL USO
 
* BIOGRAFÍA
 
* CRÉDITOS

 

 

 

Haz clic en la imagen para ver los cuentos

(en línea)  

 

Cuando hayas terminado de leer un cuento, rellenaremos la siguiente ficha y la recortaremos

 

  

Clica para imprimir la ficha (inventar finales)

 

 
 
ESCRILANDIA
 
¡Aquí los cuentos están sin terminar! ¿Quieres ayudar a acabarlos?
 

Haz clic en la imagen para entrar en escrilandia

(en línea)  

 
 
 
 

 

 

 

 

 

 
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